Ми продовжуємо нашу участь у Всеукраїнській ініціативі «Уроки Турботи", створеної при партнерстві з Радницею-Уповноваженою Президента України з прав дитини та дитячої реабілітації Дар'ї Герасимчук та Ізі: Академія Турботи за підтримки Міністерства освіти та науки України.

Сьогодні у 3 класі Гостинцівської гімназії (директор Галина Мищишин, класний керівник Галина Шуліга) проведено третій Урок Турботи "Створи диво для іншого": Щедрий вівторок та культура благодійності.

Діти поринули в чарівний світ разом з Морквинкою та дізналися, що небайдужість - це справжня всемогутність, яка здатна змінювати світ на краще. Після перегляду мультфільму "У пошуках Всемогутності" ми обговорили, як можна допомагати нематеріальними речами, а також навчилися підтримувати один одного без самопожертви. Під час уроку діти дізналися більше про поняття "щедрість" та "благодійність". Учні зрозуміли, чим можна допомагати іншим, розгадуючи кросворд і зрозуміли дуже важливу річ: допомога - це не завжди про гроші чи подарунки, це прості обійми, увага, підтримка. "Коли нам не байдуже, але ми не знаємо чим допомогти, можна завжди поділитися своїм часом і теплом. Іноді це і є найцінніша допомога" - підсумували третьокласники. Також ми навчилися робити маленькі дива у повсякденному житті: подарувати гарний настрій, обійняти, підтримати друга чи подругу, зробити комплімент, поділитися речами. 

Турбота — це не масштаб вчинку, а щирість наміру. Іноді маленький жест стає для когось справжнім дивом. Створюючи добро для інших, ми наповнюємо світ світлом і самі стаємо трохи кращими. Тож почнімо з малого — і дива стануть звичкою.

Анна-Марія КОСТЕЛЬНА, Ярина КРУПА, здобувачки освіти 9 класу Гостинцівської гімназії (директор Галина МИЩИШИН), учасниці Всеукраїнського конкурсу творів-есе з правової тематики ”У МЕНЕ Є ПРАВО”, який проводить Пенітенціарна академія України з метою поширення інформації про права людини, активізації інтересу щодо актуальних питань в сфері прав людини серед учнівської молоді, виявлення та стимулювання творчо обдарованих молодих людей, зацікавлених у правозахисній діяльності; сприянні в обранні майбутньої професії, стимулювання до прояву активної життєвої позиції, формування в українському суспільстві поваги до загальнолюдських цінностей. У творах-есе учениці розкрили концепції прав людини, креативно та оригінально виклали зміст з урахуванням сучасного стану нормативно правового забезпечення дотримання прав людини.

Вітаємо Любомира БЕГІЙОВСЬКОГО, Анастасію КОВАЛИШИН, здобувачів освіти 6 класу Гостинцівської гімназії (директор Галина МИЩИШИН), за зайняте І місце у ІV Всеукраїнському конкурсі дитячо-юнацької творчості до Дня захисників і захисниць України «Перемога».

Номінація: художнє читання.                                     

Учні нагороджені Дипломом переможця «Освітній портал «Алаба», ТОВ «Освітній портал».

10 грудня- Міжнародний день прав людини. 

В умовах сьогодення дотримання прав людини є надзвичайно актуальним питанням, адже щоденно українці незламно відстоюють своє право на незалежність на полі бою, демонструючи світові, що ми - нація вільних людей, яка підтримує принципи демократії.

В рамках акції "16 днів проти насильства " у Гостинцівській гімназії з учнями 5-6 класів проведено годину спілкування " Права дитини в мирний час і впродовж війни". Вчителька наголосила, що права дитини діють завжди, але під час війни їх реалізація ускладнюється. Деякі діти не можуть ходити до школи, мусять переїжджати , переживають страх, вчаться в укриттях. Право на безпеку - це переховування, сім'я може бути розділена, медична допомога недоступна, дім може бути зруйнований. 

Але навіть у такі важкі часи права дитини залишаються важливими!👆💙💛

Батьки, вчителі, лікарі, волонтери, військові - усі допомагають дітям та захищають їх.❤️💙💛

Разом ми непереможні!!!💙💛

В рамках Тижня доброчесності у Гостинцівській гімназії зі здобувачами освіти 5- 6 класів ( вчителька Романія Колишак) проведено Уроки доброчесності.

Разом ми говорили про те, що таке доброчесність і чому вона важлива у навчанні та житті кожного.

Учні працювали в групах, грали в рольові ігри, досліджували причини порушення академічної доброчесності, види недоброчесної поведінки та реальні наслідки таких дій. Здобувачі освіти переглянули тематичні відео та історії про те, як порушення чесних правил вплинуло на життя відомих людей.

 Діти зрозуміли, що доброчесність — це частина нашого щоденного життя, це наш вибір, який ми робимо кожного дня.

Будьмо доброчесними!!!☝️🤓💙💛